Vraag niet om een
lichtere last
vraag om
sterkere vleugels
Leerwijzer is een eigenzinnige, zelfstandige en erkende privéschool. We richten ons op jongeren die in het klassieke onderwijs niet aan hun trekken komen, om welke reden dan ook. Onze onderwijsaanpak is jaarklasdoorbrekend! Een toonbeeld van respect voor ieders individuele moeilijkheden, maar vooral respect voor ieders compenserende talenten. Niet de leeftijd telt, wél het behaalde niveau (taal en rekenen apart) van de leerling.
In ons aanbod vindt u lager onderwijs, lager secundair onderwijs (1A en 2A – meest recente benaming voor 1ste graad lager secundair onderwijs), secundair onderwijs via examencommissie en weekend- en vakantiecursussen.
Nieuwsgierig naar het filmpje over de geschiedenis en werking van de school?
Bekijk het hier.
Lager onderwijs
Ons lager onderwijs is jaarklasdoorbrekend!
Lager secundair onderwijs
Een individuele aanpak in kleine klasgroepen.
Secundair via examencommissie
Leerlingen bepalen zélf hun eigen doelen.
Weekend- en vakantiecursussen
Studiebegeleiding en studietraining op maat
Een sterk individuele aanpak.
“Jullie doen jullie leerlingen opnieuw in zichzelf geloven”
moeder van Leerling
Het klassieke onderwijs heeft vaak niet de mogelijkheden om tegemoet te komen aan de noden van leerlingen met leermoeilijkheden, motivatieverlies of andere bijzondere eisen zoals topsport.
De moeilijkheden worden miskend of niet begrepen, wat doorgaans resulteert in een watervaleffect. Leerwijzer biedt onderwijs op maat van de leerling, vraaggestuurd en individueel begeleid.
Secundair onderwijs via
examencommissie
Waarom zou men zijn diploma behalen via de examencommissie? Waarom niet op de klassieke wijze?
De examencommissie werd in het leven geroepen om twee redenen: voor allen die om één of andere reden geen diploma behaald hebben in een klassieke school, alsnog de kans te bieden dit te halen én voor jongeren die een versneld of vertraagd parcours willen afleggen in het behalen van hun diploma secundair onderwijs.
Leerwijzer richt zich op een individuele aanpak waar onze leerlingen zélf hun doel bepalen en dat niet laten doen door een klas in een school.
Getuigenis
Leerling Leerwijzer
“Een school voor leerlingen voor wie het gewone onderwijs niet werkt.”
Inschrijvingen 2025 - 2026
U kunt uw zoon of dochter nog steeds inschrijven voor het schooljaar 2025 – 2026.
Enkele cijfers
Jaar ervaring
%
Slaagratio
%
Doorverwijzing door ouders
Gemiddeld aantal leerlingen per klas
Jaar ervaring
%
Doorverwijzing door ouders
%
Slaagratio
Gemiddeld aantal leerlingen per klas
Dit is het leven op onze school
Dat zeggen ze over ons
We vroegen aan ouders en ex-leerlingen om een aantal woorden over ons te schrijven.
Leerwijzer podcast
Vanuit onze praktijkervaring vertellen we over hoe we jongeren blijven motiveren, telkens vanuit een andere invalshoek.
Pensioenhervorming in het onderwijs: gemiste kans of noodzakelijke pijn?
Het is niet het moment om minder te investeren in onderwijs en zijn personeel. Men laat net hier een unieke kans liggen om de structurele hervormingen door te voeren die écht nodig zijn: hervormingen die tegelijk besparen en toch de kwaliteit verhogen.
Klasmanagement begint bij zelfmanagement
De echte werkdruk voor een leerkracht zit echter niet zozeer in de taaklast, dan wel in de emotionele belasting. Elke leerkracht vroeg of laat in situaties terecht waarin een leerling opzettelijk regels overtreedt, niet oplet, tegenspreekt, of simpelweg een opgelegde straf negeert.
Sinterklaas motiveert beter dan de kerstman
Begin deze maand vierden we nog maar Sinterklaas, en Kerstmis staat alweer voor de deur. Daartussenin wringen alle leerlingen in Vlaanderen zich door de examenperiode. De ene glijdt er probleemloos door, de andere moet het met trekken en duwen afhaspelen.
Ook de Examencommissie leert en evolueert
Bij Leerwijzer delen we diezelfde ambitie: we blijven meebewegen met een veranderend onderwijssysteem, zonder onze eigen kern te verliezen. Want waar anderen vragen om een lichtere last, gaan wij de uitdaging aan om samen met de jongere zijn vleugels te versterken.