by mainadminuserhead | feb 22, 2021 | Artikel
In onze samenleving vinden we het belangrijk d at we voor iedereen kunnen zorgen. Als we de kwetsbaren sterker kunnen maken, dan wordt ook de samenleving als geheel sterker. In de “maakbare samenleving”, heeft onderwijs hierin een belangrijke functie. Hoe meer we het...
by mainadminuserhead | feb 2, 2021 | Artikel
Iedereen kon het al van ver zien aankomen: lockdown, afstandsonderwijs, en opgelegde zelfstudie konden niet zonder gevolgen blijven. Het contact tussen leerkracht en leerling is essentieel voor een goede kennisoverdracht. Voor velen is dat overigens noodzakelijk: de...
by mainadminuserhead | jan 28, 2021 | Artikel
De mythe ontkracht: onderwijs in 2021 Op 20/03/2021 organiseert Leerwijzer zijn eerste online symposium. Hoe is het gesteld met ons onderwijs? Kunnen we de kwaliteit ervan herdenken? Moeten we daarvoor het bestaande systeem innoveren? En hoe? Heel wat hardnekkige...
by mainadminuserhead | okt 26, 2020 | Artikel, Hoogbegaafdheid
Statistisch gezien is 2% van de samenleving ‘hoogbegaafd’: zij hebben een IQ van boven de 130. In een meritocratische maatschappij wordt dat ervaren als een zegen: intelligentie is toch een onuitputtelijke motor tot succes? In vele gevallen is het omgekeerde...
by mainadminuserhead | okt 6, 2020 | Artikel
Vlaams minister van onderwijs Ben Weyts introduceert het idee van centrale examens. Wij juichen dit alleen maar toe. In feite bestaat zo’n systeem al heel lang: we kennen het als de middenjury, dat vrij recentelijk omgedoopt werd tot ‘examencommissie’. Centrale...
